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    【2019年全市学前教育宣传月活动实施方案】 2019学前教育宣传月主题

    时间:2019-03-13 20:02:29 来源:早教700网 本文已影响 早教700网手机站

    2019年全市学前教育宣传月活动实施方案 根据教育部、省教育厅关于全国、全省第七个学前教育宣传月活动的统一部署,制定本方案。

    一、活动主题 我是幼儿园教师 二、活动时间 2019年5月20日至6月20日 三、宣传重点 宣传呈现幼儿园教师工作学习的真实情景和具体案例,宣传展现幼儿园教师育人教书的良好形象和精神风采,宣传发现幼儿园教师个体群体的专业追求和实践智慧。

    四、活动内容 1.开展师德“面对面”活动。根据省定主题和自主选题,采取征文、演讲、座谈、研讨等方式,引导幼儿园教师与师德对话,着力弘扬师德精神,把握师德内涵,遵守师德规范,塑造师德风尚,发挥师德感召力量,坚持育人与教书、言传与身教、治学与问津相统一,争做“四有”好教师。

    2.开展家园“心连心”活动。抓住“六一”期间等重点时段,通过“请家长走进班级”“让教师走进家庭”等方式,以心为“桥”,帮助家长认识幼儿园保教活动特点,增进对幼儿园教师职业专业性的理解和认同,努力用开诚布公消除误解“阴霾”,融化隔阂“围墙”,支持配合幼儿园教师各方面工作。

    3.开展宣传“一加一”活动。对接全省“寻访荆楚好老师”、全市“十佳”“百优”班主任选树等工作,挖掘幼儿园教师群体中涌现的先进典型。利用市教育局官方网站、教育政务微博、微信公众号和XX教育云平台,推送“一园一优师”(育人经验)、“一师一故事”(育人故事),帮助社会公众深入幼儿园教师的“台前”“幕后”,了解她(他)们付出的耐心和细心、倾注的关心和爱心、坚守的初心和真心,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

    4.开展游戏“手拉手”活动。围绕全省乡镇中心幼儿园户外游戏优秀案例推荐活动,通过城乡之间、区域之间、园际之间的互动(结对)活动,发挥省级学前教育示范区、学前教育发展共同体、省(市)级示范幼儿园辐射效应,引导幼儿园教师认真落实专业标准,从发展3—6岁儿童核心素养着眼,珍视游戏和生活的独特价值,不断提升科学实施保教活动的专业素养和能力。

    五、工作要求 1.精心部署实施,让宣传“动”起来。各区教育局、各幼儿园要高度重视,将宣传月活动作为宣传幼儿园教师师德形象、专业精神、典型经验和学前教育先进理念、科学保教、生动案例的重要机遇,认真制定本区、本园宣传月活动实施方案,精心策划组织。区级层面,加强基础教育(学前教育)、宣传、教师、职业教育部门之间的分工协作;
    园级层面,形成 “园长管总、业务主抓、全员参与”的工作格局,推动宣传月活动安全、规范、有序开展。

    2.突出主题内涵,让宣传“暖”起来。各区教育局、各幼儿园要围绕主题,把“我”作为宣传的核心,从尊重、关心幼儿园教师起步,用暖心的宣传传播幼儿园教师的育人温度,分享幼儿园教师的专业高度,塑造幼儿园教师的良好形象,回应家长和社会对幼儿园教师的关心关切。

    3.加强整合对接,让宣传“实”起来。各区教育局、各幼儿园要根据实际,把规定活动与自定活动、宣传工作与常规工作(幼儿园教师招聘、资质年检、普惠认定、等级评估、入园招生等)结合起来,发挥整合效应和专家作用,扩大活动覆盖面和参与度,提高活动感染力和影响力。市(区)属有关大中专院校要积极组织学生深入参与宣传月活动,积极开展师德师风、专业素养等方面的研讨和实践活动,增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。

    4.创新宣传方式,让宣传“活”起来。各区教育局、各幼儿园要严把正确宣传导向,充分借助大众媒体特别是新媒体,加强内外互动,多视角、多形式宣传,多让教师说话、家长说话、广大群众说话,不断拓宽关心幼儿园教师、支持学前教育的“朋友圈”。宣传月期间,以区为单位,每周五向市教育局推送1至2个宣传“一加一”典型材料(可配图)。其中, “一园一优师”(育人经验)每篇不超过500字,“一师一故事”(育人故事)不超过1000字。

    6月26日,各区教育局、市教育局直属幼儿园将学前教育宣传月活动总结(附图片)以书面形式(提供纸质版和电子版)提交市教育局基础教育处。

     

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