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    幼儿园中班安全教案(精选多篇):中班安全常规教案20篇

    时间:2019-02-22 10:48:56 来源:早教700网 本文已影响 早教700网手机站

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    第一篇:幼儿园中班安全教案

    幼儿园中班安全教案2:受伤了怎么办

    活动目标:

    1、引导幼儿学会避免受伤。

    2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

    活动准备:

    受伤的事例图片

    活动过程:

    1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况

    教师:小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?

    2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

    (1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)

    (2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题:中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?

    3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法

    (1)教师引导幼儿讨论:如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?

    (2)教师总结:如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等。

    4、总结评价,结束活动。

    第二篇:幼儿园中班安全教案

    幼儿园中3班安全方案:火灾安全自救

    一、教学目的:

    1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。

    2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。

    二、教学准备:

    字卡图片 火灾场面范画 自救图解

    三、教学过程:

    (一)、出示"火"字的字图卡,请幼儿观察

    1、提问:这是什么字?"火"

    首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西? (布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

    2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

    (1) 我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

    (2) 火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

    (二)、组织幼儿讨论并出示图片:

    (1) 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

    (2) 怎么样防止火灾发生?

    如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

    ① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。

    ② 家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。

    ③ 穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

    ④ 如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

    ⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

    ⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。

    ⑦ 若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

    (三)、 防火自救游戏:

    小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。

    防火儿歌

    小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;
    是电器,都有电,手湿不要动电线;
    不玩火,不动电,自我保护是关键;
    发生火灾不乱走,及时拨打"119"。心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。

    第三篇:幼儿园中班安全教案

    幼儿园中班安全教案:不跟陌生人走

    [活动目标]

    1、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

    2、树立幼儿初步的防范意识、 引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

    [活动准备]

    1、排练情景表演:小红没上当。

    2、有关轻信陌生人上当受骗的内容。如:自己在家时随便给陌生人开门,随便吃陌生人给的食物,在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果。

    [活动过程]

    一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。

    二、

    1、导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

    2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

    3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

    (1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?

    (2)在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?

    (3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?

    (4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?

    三、活动结束

    请幼儿说说活动中的感受。

    活动反思:对于孩子来说,安全教育很重要。现在家里就一个孩子,父母上班在外,经常留一个孩子在家,对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理,这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办?有陌生人来接怎么办等。在活动中,幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。

    第四篇:幼儿园中班安全教案

    幼儿园中班安全教案

    ——紧急电话的用途

    课题:紧急电话的用途

    课型:新授课

    试讲人:张玲娟

    学时:1学时

    备课时间:2014-6-10

    授课时间:
    2014-6-14

    教学目标:

    1、知识目标:能让幼儿认识几种特殊的电话号码,并且能让幼儿记住每个号码的作用。

    2、能力目标:让幼儿能了解使用这些特殊号码的具体情况,并形成一定的自救意识。

    3、德育目标:利用观察法等来引导幼儿学习。

    教学重点:

    1、幼儿能够知道几种特殊的电话号码及其作用。

    教学难点:

    1、幼儿能够具体使用这些特殊的电话号码。

    2、幼儿能通过本节课的学习,形成一定的自救意识。

    教学方法:

    1、观察法2、示范法3、提问法等。

    教学准备:

    1、写有“110”、“119”、“120”电话号码的图片

    2、有关“警察和警车”、“医生和救护车”、“消防队员和消防车”的图片

    教学过程:

    1、导入

    教师通过提问创设情景,引起幼儿们的兴趣:

    教师:“小朋友们,看到这张图片是不是很熟悉呀?这个是不是我们用来给爸爸妈妈、爷爷奶奶打电话用的呀?那下面有哪位小朋友告诉老师,你记不记得自己家的电话号码呢?”(邀请几位小朋友说出自家的号码,师生互动。)

    教师:“小朋友们,刚刚有小朋友讲出了自己家的电话号码,那有没有谁知道一些特殊的电话号码呢?那些特殊的号码又有什么用呢?有没有哪位小朋友来给大家讲一讲呢?”(幼儿进行自主讲述)

    2、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,认识它们的用途教师:“(首先拿出“110”的图片)小朋友,看看这上(感谢访问好范文网:wWW.HAoWORd.COM)面写着什么号码呀?大家自己数一数,是不是和自己家里面的号码不一样呀?那这些号码是用来干什么的呢?在发生什么事情的时候会用到呢?“(进行师生互动,小朋友们积极地参与问题的讨论中来)

    教师:“小朋友们,经过大家刚才的讨论,是不是都知道了,“110”是我们在遇到紧急情况的时候拨打的号码呀?看一看图片中,是不是拨打了“110”,警察叔叔就会过来帮忙呀?”

    教师依次拿出“119”“120”的图片,引导幼儿认识它们的用途(方法如上)

    3、进入游戏环节,总结课堂知识

    教师:“小朋友们,老师是不是带领大家认识了“110”“119”“120”这些特殊的号码呀?那下面老师来请小朋友讲一讲这些号码是在什么时候用的,好嘛?”(师生互动,让幼儿更加记住这些特殊号码的作用)

    教师:“小朋友们都不错,都知道这些特殊号码是在什么情况下可以用的了,那以后小朋友们在遇到危险的时候就可以拨打这些号码了,好,今天的这节课就结束了,小朋友们,再见了!” 教学反馈:

    1、整个教学过程中,老师采用图片展示、现场教学等方式来指导幼儿进行学习,这样更容易让幼儿接受和吸收所学知识。

    2、本次教学有助于幼儿形成自救意识,能更好地保护幼儿的成长。

    第五篇:幼儿园中班安全教案

    玩滑梯安全教育

    周戈庄幼儿园庞素美

    活动目标:

    1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

    2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

    活动准备:

    1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。

    2.编排情境表演。

    活动过程:

    1. 导入活动,激发兴趣。兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

    3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时

    候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议:

    1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

    2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

    活动区活动:

    1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

    2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

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