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    【大学三年思想总结范文】 个人近三年思想总结

    时间:2019-08-19 00:50:23 来源:早教700网 本文已影响 早教700网手机站

    思想总结怎么写?个人思想总结怎么写呢?我给大家整理了大学三年思想总结范文,欢迎大家阅读。
      【1】大学生个人思想总结
      在党中央的领导、号召和院团委的积极支持下, 我系为进一步认真学习、研究、领会、贯彻中央、省、院有关大学生思想政治工作的文件和精神,全面学习我系大学生思想政治工作的成功经验和有效方法,科学分析目前大学生思想政治工作的现状、存在的问题、面临的形势和任务,利用一切可以利用的渠道来加强我系大学生的思想政治工作,三年来我系通过开展一系列的活动切实加强和改进大学生思想政治教育,收到了显著效果,取得了不小的成绩。
      我系具体的工作如下:
      第一、三年来我系坚持不懈地用党的重要思想武装教育学生,紧密结合我系工作、学习、生活中的热点、重点、难点问题,把中央的《加强大学生思想政治教育的意见》认真的贯彻到实处,将其融入学校及我系开展丰富多彩的思想教育活动之中,组织专家和教师对我系学生思想道德修养情况进行系统研究,开设了一系列相关讲座及宣传工作。
      如《一堂生动感人的思想政治教育课》首批支援西部志愿者我系99级毕业生郑玉兰回母校作报告;《思政教育 实际出发》关于加强和改进大学生思想政治教育讲座等。
      极大地提高了我系学生的思想政治修养。
      第二、我系还充分发挥我系系刊编辑部、学生干部及各班委的影响力和宣传功能,加大力度加强思想政治教育,努力为加强思想政治教育工作的实践提供科学的理论知识和服务。
      在xx年中,我系结合纪念邓小平同志诞辰100周年之机,认真组织开展邓小平理论和三个代表重要思想理论研究,在系刊《火花》设置理论学习专题,不断把学习、宣传、贯彻邓小平理论和三个代表重要思想高潮引向深入,推向前进。
      并积极配合团中央关于加强团员意识教育活动,《政法在线》刊物出版团知识理论专辑,为全系同学提供学习平台。
      进一步增强大学生的思想政治素养。
      第三、我系开设学习弘扬传统民族美德的讲座,纪念抗战胜利征文及运用《政法在线》、《火花》、班级宣传等渠道,开展民族精神宣传活动,增强学生的社会责任感与民族自豪感。
      通过各种渠道各种方式,加强学生的爱国主义精神,使学生深入认识党的当前的历史任务和先前的革命形势,弘扬民族精神培养民族情感,加强精神方面的建设用科学的理想信念观教育指导学生。
      努力树立学生正确的世界观、人生观、价值观。
      同时,我系在xx年即新中国成立55周年及xx年的纪念抗战胜利60周年等重大节日、重大事件深入推动爱国主义教育,积极配合党中央加强大学生的思想政治的修养。
      第四、在xx寒假、xx年暑假,我系根据省委宣传部、省委教育厅、团省委决定组织全系学生进行爱祖国、爱福建寒假社会实践活动,引导学生在寒假期间通过社会实践和亲身体验,去认识社会、了解社会,都来为家乡的建设献言献计、尽心出力,激发学生为建设海峡西岸经济区、建设自己美好家园而努力学习、奋发成才。
      在实践过程中,我系师生都得到了切实的锻炼,并且在思想信念方面也有了十足的提高。
      第五、我系学生思想道德修养的提高还集中表现在学生的专业课及思想品德课等所取得的成绩和学生干部的素质及工作方面。
      我系在学生工作方面具有一套制度化、规范化、程序化的体系。
      目前我系系级学生干部b类以上99人。
      学生干部大多具有较强的责任感与积极性,在师生配合、学生干部间的协调工作中都作出了较好的成绩,并在四大组织间开展经常性的例会,进行各部门的工作总结、工作交流及工作计划汇报,从而达到了工作有反馈、工作有头绪、工作有效率的目的,使我系的团学工作更好地展开。
      第六、我系目前有学生党支部一个,学生党员43人,其中02级25人,03级人18人,正式党员7人。
      同时还建立健全监督机制,及时处理师生反映的问题;xx年暑假三下乡社会实践服务和谐社会,锻造火红青春活动中,我系20名学生参与实践,在活动中充分展示了我系学生的良好精神面貌,产生了广泛的影响,受到了普遍的好评,使我系学生真正实现了增知识、作贡献、长才干。
      从党员入手,加强大学生的思想政治的素养,体现我系学生的思想道德修养的提高。
      第七,我系在加强大学生的思想政治工作还体现在我系学生组织的工作规范的准则中:
      1、值班制度
      值班人员由系学生干部组成,主要负责在活动室值班,检查每天学生及学生干部的行为表现,发现问题,及时汇报,并要保证活动室的清洁卫生及财产安全。
      学生干部应每周至少三次到活动室签到,带头佩带团徽,起到领头兵的作用。
      值班制度的实施,把行为规范教育真正落到了实处,将思想素质的修养充分落实,让学生干部以身作责,起到带头作用。
      2、反馈评价,矫正强化
      反馈分正反馈和负反馈。
      正反馈是对良好行为养成和良好思想政治素质的评定,给学生以信心,从而产生新的良好行为动机。
      如:我系在加强督导评估中,建立了较为完善的表彰奖励机制,三好学生、优秀干事、先进班集体、优秀团干、入党积极分子等给学生以鼓励。
      负反馈是对不良习惯的评定,它用来调节、控制不良行为,对广大学生起到警示作用。
      同时,在学院的各种赛事中都能见到我系学生的身影,我系学生在院系各项赛事中都取得了较好的名次。
      如在04xx年的两赛,我系学生积极参与,政法系获得总体分第二名的好成绩等。
      这些都是我系学生思想道德修养、精神文明及行为规范的建设中的闪光点,都充分体现了在党中央和院团委的领导下,我系思想政治工作的光辉成就。
      但是,我们不得不承认,我系在加强学生思想政治道德修养方面还存在着一些不足的地方,如:有的学生仍然心理素质不高、承受能力不足等。
      接下来我们也一定会改正近年来工作过程中的不妥和缺陷,努力吸取经验和教训,积极贯彻党的号召和院团委的指示,将加强大学生思想政治教育工作做到实处,真真正正地提高大学生的思想政治素质。
      【2】大学生个人思想总结
      xxx,于**-**学年获信息学院“三好学生”称号,能够获得三好学生称号是我的荣 幸,不过在过去的一年里,我确实付出了努力。
      首先,在思想方面,积极要求进步,坚决拥护中国共产党,积极靠近党组织,关心 国家大事,让自己的思想紧紧跟上改革开放的步伐,时刻听从党的召唤,始终拥护党的 纲领,认真学习党的文件,学习“三个代表”重要思想,并且经常上交>思想汇报。
      除 了学习有关党的理论知识,还积极参加其他实践活动,例如节假日参观军事博物馆等爱 国主义教育基地,并且关注国内外重大事件,注意不断提高自身的党性修养。
      我一直在 追求人格的升华,注重自己的品行。
      在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自 己的人格。
      课余时间我读了很多完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对 一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。
      所以无论在什么情 况下,我都以品德至上来要求自己。
      无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的 遵行它。
      在学习上,态度端正,认真对待每一门专业课程,严格要求自己。
      好的学习方法对学好 知识很有帮助,我自己总结出了一套很有效的学习方法,不仅帮助我吸收知识,更节省 了时间,让我有更多的时间参加课外活动。
      还积极参加各种课外竞赛,如****大学第五 届“挑战杯”课外科技作品竞赛, 以及全国大学生电子竞赛的培训, 拓展自己的知识面, 提高自己应用知识的能力和自学能力。
      在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭。
      随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,心智也有了一个 质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。
      在学习知识 这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
      老师们的谆谆教导,使我体会了学习 的乐趣。
      我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
      在社会实践方面,积极参加各社团活动,我申请了勤工助学岗位,并且坚持每周去北京 富国海底世界做志愿者,并在国家大剧院歌剧节期间做志愿者。
      在各种志愿服务中,向 社会展示了首都大学生的良好精神风貌,在工作中锻炼了自己的能力,陶冶了情操,使 得自己的沟通能力和语言表达能力得到提高和完善。
      并且,在工作中,虚心向有经验的 同学请教他们工作上的问题,学习他们先进知识和经验,按照规定的时间和程序完成上 级下达的任务,寻找自己独特的工作方式,提高自己的工作效率和能力。
      参加校内的活 动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己 的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。
      参加社会活动,让大学生活更丰富多 彩,做志愿者,有时会感到累些,但乐此不彼。
      在日常生活中,我与舍友、同学保持好的关系。
      为人和善,关心他人,乐于奉献。
      以前 只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。
      现在我理解到,乐于助人不仅能铸造 高尚的品德, 而且自身也会得到很多利益, 帮助别人的同时也是在帮助自己。
      回顾过去, 我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也 无私的伸出了援助之手。
      对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指 导帮助我。
      如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。
      我现在领悟到,与其说品 德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。
      一个人活在这个世界上,就得 对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献 中实现自身的价值。
      我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,即使有急事也从不失 约,给身边的同学留下了深刻的印象。
      由于待人热情诚恳,使我很受周围同学的欢迎, 与许多同学建立起深厚的友谊。
      【3】大学生个人思想总结
      珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
      学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。
      首先是我端正了学习态度。
      在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。
      看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。
      其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
      由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。
      这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
      日积月累,自学能力得到了提高。
      再有就是懂得了运用同时注重独立思考。
      要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。
      古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会渔,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。
      在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。
      随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。
      在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
      老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。
      我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
      现在我已经大四,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。
      一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
      我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
      在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
      四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。
      所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
      无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
      平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。
      以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。

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