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    初三冲刺学习方法【初三怎么学好】

    时间:2018-10-08 05:25:45 来源:早教700网 本文已影响 早教700网手机站

      大家都知道初三每一次考试的“性感”之处,比如说:考试的必要性、重要性和影响的长期性、复杂性;危机感、紧迫感和荣誉感。那么初三怎么学好?以下是小编分享给大家的初三学好的方法的资料,希望可以帮到你!

    初三怎么学好

      初三怎么学好

      第一章:中考前掌握调整心态方法很重要中考即将来临,很多同学对中考担心,害怕,紧张。“十年寒窗,在此一举”,“离中考还有**天”,“你可要为父母争气”......各种各样的嘱咐,标语在敲击众多考生的心上。一时间,仿佛草木皆兵。可以这样说,初三这段时间对于大多数学生都是煎熬的。学校的,家长的,社会的,自身的压力一齐涌来。面对这些考生们该怎么办

      1.自我激励,要相信自己首先是要自我激励,以“瓦伦达心态”应对中考。瓦伦达是伟大的绳索平衡家。他说:“我走钢索时从不想目的地,只想着走钢索这件事,诚心诚意地走好钢索,不管得失。”据有关专家调查发现,考试中的心态在中考中的作用名列第一位,考试前的心态在中考中的作用名列第二位,学习方法在中考中的作用名列第三,学习知识基础在中考中的作用名列第四。因此现在比的是心理状态,心理素质。考生们要有不怕谁的心态。“我紧张,他比我更紧张。最大的敌人是自己,相信自己。现在没有复习完的,都是中考不考的,因为中考的考题只有所学知识的10%,所以现在要坦然面对。还有就是需要置之死地而后生,破釜沉舟的心态。天无绝人之路,条条道路通罗马。想想自己现在最坏的局面是什么,想好了就不用在害怕了。

      2.控制情绪,保持平常心考生考前与考中会遇到很多困难甚至挫折,情绪一时有所波动在所难免。但考生要有较好的情绪控制能力,及时地调整情绪,把不稳定的情绪调整为稳定的情绪。要以平常心对待中考,“不要把考试本身看得太重,考试本身就是要检验我们学习效果的一种手段,想开了也就没什么了。只要不把考试看得太重,才不会有胆怯的心理。其次,不要过多考虑考试的结果,如果老是考虑考试的结果,就会往往容易分散精力,不能好好的学习。其三,要搞好复习,把所学的知识掌握透彻,运用发挥。所谓‘艺高人胆大’,有实力作保证,自然容易保持平静的心态了。其四,要注意不仅是在中考前,而且在平时也要努力保持平静心态,在激动的时候劝劝自己冷静下来,在心烦的时候想办法散散心,一直保持静如水的状态,就更容易在考前保持平静。考生在考试前和考试中出现考试焦虑现象,有些紧张,有些不安,有些焦急是难以避免的。轻度焦虑在某种意义上还会促进考生发挥自己的心理潜力。考生在考试前和考试中存在轻度焦虑是相当普遍的。因此考生不要把自己存在的轻度焦虑想的太多,看得太重。

      3.坚定决心,踏实地行动有了决心就有了目标,再加上一步一步踏踏实实地行动,最终的胜利指日可待。因为决心给人动力,决心不强,动力就不足,进而就容易出现各种不利学习的情况,如不专心等。所以说中考前一定要先对自己确立极强的决心。信心乃成功之本,没有坚不可摧的自信心的支撑,要走完初三这一段风雨路都很困难,更不说去夺去胜利了。有了自信,才有前进的勇气,才不能被困难与失败吓到,继续冲刺。自信就必须有资本,否则就成了自大,而自信的最大资本就是优秀的性格。性格决定命运,成就性格,败也性格,这是无数人经过实践后总结出的真理,我们必须认真分析一下自己的性格,找出其中的优缺点,撑起自信的天空。

      【第二章:心理调节,提高中考软实力】

      1.做好复习计划,提高学习效率*如何在三个月时间里合理复习三年的知识点?制定好复习计划,将有利于提高复习效率。*冲刺阶段,复习节奏的把握很关键,建议每个同学在紧跟老师复习大方向的前提下,结合自身情况制定一个详细的复习计划,内容包括复习分几个阶段,每个阶段要复习哪些内容,要达到什么效果等。这样复习完一个阶段后,可以根据复习效果及时调整复习计划。*有些学生不知道如何制定自己的复习计划,建议大家可以和老师沟通。

      2.基础为主,重视全科复习*中考复习进入冲刺阶段,很多同学都存在误区,或认为这段时间只应该看书,或认为只应该做题。其实,科学的复习方法是把两者结合起来,以课本知识为主,以练习为次。同样的内容可以变换出很多的题型和角度,不变的是基础知识,所以扎实掌握基础知识才是根本。

      初三怎么学好数学

      首先要分析试卷

      在分析试卷的时候可以从以下几个维度来分析:错误类型,错误原因,解决办法。每道错题都写出这三个方面。

      对于错误类型大致可以分为:知识漏洞,答题习惯不好,综合解题能力,答题时间分配不合理等等。对于错误原因,一定要再现当时答题的情况,如果是计算失误了,到底是因为什么?跳步了,还是因为书写不工整,抄错了,要知道“粗心”和“马虎”永远只是借口不是错误原因。对于解决办法,一定要结合实际情况给自己一个可执行的解决方案。切记,如果错误较多,执行解决方案时保证一周只解决一到两个问题,否则就是“贪多嚼不烂”。

      事例1:

      错误类型:知识漏洞;错误原因:忘了分类讨论;解决办法:(1)知识的系统归纳和总结易错点,掌握经典题型。(2)给家长讲一遍这个题,并保证把家长讲明白了。

      事例2:

      错误类型:答题习惯不好(通常说的“马虎”“不细心”);错误原因:计算失误;解决办法:(1)书写工整,草稿纸分区域使用,标清题号方便检查。(2)计算前后两步之间检查符号和数值。

      事例3:

      错误类型:考场紧张;错误原因:紧张,脑子一片空白;解决办法:(1)心态调整;(2)大量限时模拟训练。

      其次要调整好心态

      考试是检验知识掌握程度的有效途径,要根据考试来查缺补漏。怕就怕,考完不补漏,不总结,上次踩得陷阱这次还踩,下次还接着踩,踩得不亦乐乎。所以“有问题,分数差”不是关键,关键是有没有信念要学好,肯不肯付出不亚于任何人的努力去完成这个信念。

      对于以前学习一般,初三突然上进的同学来说,在遇到一些之前学过而自己掌握不好的知识点时,要更加努力,用业余时间去补上来。什么时候努力都不晚,越早努力效果越大,中考前一天才努力也有效果滴,估计也就影响0.0001分吧: )。只是切记:课堂同步知识要跟上,并且搞懂,然后再去补漏。

      给两个小建议:

      1.现在每次上完课之后,记得回想式复习,任务量不大,就每次10分钟,就是在头脑里默想今天学习了什么,哪些知识是要求今天掌握的,并且自己可以把要掌握的技巧或者模型在纸上写出来,有串联的知识点能相互延展。

      2.以前基础薄弱不要紧,要仔细分析试卷,查找失分点,总结易错点。不懂的去问老师,然后回来分类整理,保证再不出错。一周一到两个知识重点,中考前一定可以赶上来。比如一元二次方程薄弱,失分较多,那么接下来的一个星期就要以一元二次方程为重点,多做几道以前的经典例题,回顾知识点,慢慢就会赶上来。

      接下来做什么?

      我觉得首先要加强锻炼,紧张的一轮复习没有好的体力,学习效率就会打折扣。其次,现在开始查缺补漏,提前动手。最后,可以尝试着自己做做中考试卷的前20题,有意识的锻炼自己,没学的知识点先放过,尽量30分钟搞定,如果是学校发试卷做的,也可以这么要求。其实很多内容在文章的前半部分已经说过了。

      教你如何学好初三各科课本知识结构

      语文:

      首先进入初三,学习任务加重,时间特别紧张。因此,初三的同学们一定要准确把握中考命题规律,掌握语文学习过程中的重点和难点,只有这样才能决胜于中考。综合历年的中考,语文试卷无外乎三大板块:积累与运用,阅读理解,作文。

      1、积累与应用:

      这是中考语文的基础题,占30分左右。包括拼音,句子正误的判断,古诗文的识记与默写,语境文流以及少量的名著知识的识记、仿写等,这部分复习的方法是温故知新,力求每篇过关,出口成章,书写正确,并能根据记忆的规律及时回顾。

      2、阅读理解:

      这是中考语文的重头戏,占60分左右。包括现代文和文言文,其中现代文又分为散文、说明文、议论文、记叙文,而就各地中考来看,现代文大多考课文以外的名家名篇,文言文则一般以教材为主,涉及课内外结合的比较阅读。需要强调的是,无论是现代文的阅读还是文言文的阅读,中考时,其题型设计均以主观题为主,要求考生根据自己对阅读材料的理解来答题。

      3、作文:

      中考作文在语文考试中所占分值最大,因为它最能体现一个人的语文水准。可以说,一篇作文的好坏关系到整个语文考试成绩的成败,切不可掉以轻心。不少同学平时写作马虎,主要表现在根本不打草稿,甚至抄袭他人文章,应付老师等,这些都不利于写作水平的提高。因此,作文一定要养成良好的习惯。

      数学:

      如何学好初三数学,是摆在即将升入新初三学生面前的一个难题。其实,学好数学并不难!学习数学要有方法、计划和合理的安排。

      1、课本要“预、做、复”。

      新课之前,做到先预习,把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做,把学过的知识进行比较复习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对知识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识。

      2、上课要“听、记、练”。

      把预习中存在的问题放在课堂上着重听,还需做好笔记,通过一些练习题加以巩固,通过练来减少运算中出现的错误。

      3、作业要“思、问、集”。

      作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题方法,从中得到联想和启发。还应多树立数学解题思想:如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能准备一本错题集,以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。

      英语:

      到了初三年级,有些同学由于学的科目多,时间紧张,精力分散,就放弃对英语单词和常用词组的背诵,所以要学好英语,除了有浓厚的兴趣外,还得有坚强的决心和自信心。

      1、单词和词组:

      掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的,同学们还可以根据词缀及词性的变化,迅速记忆单词,不规则的变化要特别记忆。总之,一定要知其音,明其形,懂其义,做到词不离句,词汇的学习才会有实效。

      2、语法:

      要学好英语,不掌握语法是不行的。但到了初三年级,光听老师讲语法规则,或者只背诵语法规则,那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后,同学们通过一定量的语法操练,在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点,要通过对基本句型的举一反三操练后,才能很好掌握。

      3、阅读:

      到了初三,文本的阅读篇幅要长些,同学们就会因词汇量不够,或对语法知识的掌握不够,或因知识面较窄等因素,影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文本阅读训练,题材要丰富,内容要新颖,做阅读理解时,不能太随意,要限定时间;不要每逢新词汇就查字典,要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。

      4、写作:

      不仅要注意语言结构正确、合理,用词恰当,拼法准确,还要注意表达通顺,句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。

      物理:

      初中物理主要靠背,公式熟记,把已知条件往里带就可以了,当然也有些难题,不过经过分析后都可以化为最简的状态,也就是套公式。

      1、记住公式

      做到提到一章的标题,有能自然反映出本章所有的公式。这样可以帮住你做到心中有数,为你的解题建立信心。

      2、灵活运用

      作到不死学物理(我认为要从概念入手)。这样可以帮助你快速找到突破口。可以多看一些有关物理的小知识,生活中的物理现象。

      3、多练

      作到基础打扎实,综合题分章节练习,不要求难,要做一些经典的物理中考压轴题,切记不要眼高手低或遇难畏缩,要有恒心有毅力,若实在不会要学会去寻求老师的帮助。

      化学:

      进入初三后,同学们将会接触一门新的基础自然科学———化学。同学们需要在在短短的半年时间里,学完一年的化学课程,所有同学的起点都一样,不存在基础问题,所以一开始一定要建立能学好化学的信心。

      1、提前预习

      合理安排学习时间,初二升初三暑假是中考前最长的可自由支配时间,同学们一定要利用开学前的这段时间,对化学课本进行预习,了解一些基本的化学概念,熟悉一些化学实验的基本操作。对初三的化学学习奠定良好的开端,最好能做一些比较简单的辅助性练习,一方面可以提升学习化学的兴趣;另一方面还可以深层次的理解概念。

      2、理解双基

      掌握化学用语,所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论,是化学基础知识的重要组成部分,也是学好化学的基础。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语,如元素符号、化学式、化学方程式等,要能熟练掌握,灵活运用。

      3、立足结构

      了解物质性质,化学研究的对象是物质,物质的组成和结构决定了物质的性质,而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时,应抓住其结构来了解物质性质。如学习氧气时,须思考:氧气是由许多氧分子组成的,而一个氧分子又是由二个氧原子构成的,氧原子最外层6个电子,易得电子,所以氧气的化学性质较活泼,许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。在学习了许多物质后,要善于将相关物质构建成知识网络,使知识条理化,以便于牢固掌握。

      总之,即将进入初三,学生们从现在起,就应该进入到紧张的状态,把初二的重点知识复习把握好,然后投入到新初三的预习中,了解课本的结构体系并把握要点,以防备学生们在最后的学习中造成紧张、不知所挫的状态!

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