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    [2020-2021,学年度下期六年级语文下册期末复习测试含答案(部编版)]

    时间:2021-06-20 20:01:51 来源:早教700网 本文已影响 早教700网手机站

    2020-2021 学年度下期六年级语文下册期末复习测试含答案(部编版) 期末测试卷 一、 写同音字。

    (6 分) cù ( )酸 急( ) zhàn ( )放 ( )士 xuē 皮( ) 剥( ) guàn 习( ) ( )溉 bì( )开 ( )玉 pì 偏( ) 开( ) 二、 选择。

    (10 分,每小题 2 分) 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( ) A.长袍(páo) 锲而不舍(qì) B.执行(zhí) 千锤万凿(zuó)C.唠叨(dáo) 重于泰山(tài) D.点燃(rán) 一言九鼎(dǐng) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.粉骨碎身 悬灯结彩 B.死得其所 追根求原 C.热气腾腾 洪堂大笑 D.无边无崖 荒无人烟 3.下列词语中加点字的意思不正确的一项是( ) A.随心所欲(想要,希望) B.燕山月 似钩(古代的一种兵器,形似月 牙) C.司空见惯(习以为常,积久成性) D.中庭地白树栖鸦(家庭) 4.下列不适合用来描写繁花似锦、 春光烂漫的诗句是() A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

    C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

    D.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

    5.下列课外阅读书目和作者对应关系错误的一项是( ) A.《鲁滨逊漂流记》 ——丹尼尔·笛福 B.《爱丽丝漫游奇境》 ——刘易斯·卡罗尔 C.《骑鹅旅行记》 ——高尔基 D.《汤姆·索亚历险记》 ——马克·吐温 三、 读一读,把句子中画线部分改为四字词语。

    (4 分) 1.一支乡镇的小学生足球队竟能获得省冠军,这真是无法想象,难以理解。( ) 2.我打算等他心情平静,态度温和的时候,再详细地和他谈谈。

    ( ) 3.要学好一门语言很不容易,但只要有恒心、 有毅力,总会有收获的。

    ( ) 4.咱们在日常工作中,要见到事情的苗头,就能知道它的实质和B.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,需要不需要介意呢? C.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,真的没有必要介意啊! D.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,就没必要介意。

    2.下列四个句子中,没有语病的一项是()(2 分) A.由于生活水平改变了,人们的日子越过越红火。

    B.我们要共同爱护集体的利益,珍惜班级的荣誉。

    C.在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理。

    D.每年 3 月 ,金黄色的油菜花一齐盛开,五颜六色,十分绚丽。

    3.仿照画线句子续写句子,要求语意连贯,句式一致。

    (4 分) 例句:我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。

    在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链; , , 。

    五、 根据课文内容填空。

    (10 分) 1.阅读,就是和高尚的人谈话。

    读《石灰吟》 ,我想到了于谦“ ,要留清白在人间”的高尚气节;读《增广贤文》 ,我明白了“良药苦口利于病, ”“ ,莫把无时当有时”的道理;从《周易》 “穷则变, , ”的思想中,我懂得了“穷则思变”的道理。

    2.过去的日子如 ,被微风吹散了,如 ,被初阳蒸融了。

    我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像 样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界, 也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要 走这一遭啊? 六、 课内阅读我最棒。

    (13 分) 【甲】 局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。

    他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。

    父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

    你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。

    我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

    【乙】 父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。

    他的神情非常安定,非常沉着。

    他的心被一种伟大的力量占据着。

    这个力量就是他平日 对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    1.【乙】 段中破折号的作用是( )(2 分) A.解释说明 B.递进 C.转折 D.引出下文 2.这两个片段对父亲的描写方法有( )(多选)(3 分) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 3.从“坚决”“安定”“沉着”等词语中可以感受到父亲 的革命精神。

    (2分) 4.从“你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。

    我哪能离开呢”中,你体会到在个人生命安全与革命事业之间,“父亲”是如何选择的?这说明了什么?(3 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。

    ”“父亲”心里会想些什么?请你写一写。

    (3 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 七、 课外阅读我能行。

    (14 分) ①很久以前,在一个秋天的漆黑的夜晚,我乘坐一叶扁舟,航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。

    突然,前面,小河的拐弯处,黑魆魆的峰峦下面,闪出一点火光。

    ②火光又明又亮,好像就在眼前…… ③“啊,谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!” ④船夫扭头来朝身后的火光看了一眼,又不以为然地俯身划桨。

    ⑤“还远哩!” ⑥我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明在那儿闪烁。

    不过船夫是对的:事实上,火光的确还远着呢。

    ⑦在如磐的黑夜里,火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往,给人以希望,促你前进。

    眼见火光渐渐临近,似乎只要再划两三桨,行程就结束了……其实还远着呢! ⑧我们在漆黑如墨的河上又划了 很久。

    峡谷两岸的峭壁,迎面驶来,又依次向后移去,仿佛消失在无边无际的远方,而火光依然在前头闪耀着,闪闪发亮,令人神往,召你前行,——依然是这么近,又依然是那么远…… ⑨现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际。

    在这以前和在这以后,曾有许多闪耀的火光,似乎近在眼前,不只使我一人心驰神往,也召唤着夜行者奋勇前进。

    但是生活之河仍然在那阴森森的两岸之间奔流,奔流,而火光也依旧非常遥远。

    因此,必须加劲划桨…… ⑩然而,火光啊……毕竟……毕竟就在前头! 1.请给短文加个合适的标题: (2 分) 2.请用简洁的语言概括短文的主要内容。

    (2 分) ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.看到火光,“我”的反应是 ,船夫的反应是 ,文中“火光”象征着 。

    (3 分) 4.读第⑧段,“依然是这么近,又依然是那么远……”,有的同学觉得这句话前后矛盾,李红却不这样认为,她在文章旁边写了个批注,她会怎么写?(3 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.李红读了上文,深有感触,准备写一篇读后感,请问她围绕下列哪个选项谈感受最合适?( )(2 分) A.只有那些勇敢坚定的人,才能熬过黑夜,迎来光明。

    B.不到黄河心不死,不撞南墙不回头。

    C.上天关上了一扇窗,必定会打开另一扇窗。

    D.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

    6.读了短文,相信你深受启发,请结合生活实际,谈谈你对第⑨段画线句子的理解。

    (2 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 八、 口语交际。

    (5 分) 近几年的黄金周,似乎都是往年“黄金粥”的重现。

    网上流行的一句话道出了人们的些许无奈:“一行白鹭上青天,我被堵在最中间。

    ”然而不好受的不只是民众,还有景区。

    乱扔垃圾、 乱刻乱画等不文明现象让“黄金周”蒙上了“乱”的阴影。

    如果有同学想在 2020 年黄金周外出游玩,你对他们有什么建议? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 九、 习作。

    (30 分) 给自己一份好心情,生活中处处盛开艳丽的花朵;给别人一份好心情,人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题,写一篇文章,不少于 500 字。

    参考答案 一、 醋 促 绽 战 靴 削 惯 灌 避 碧 僻 辟 二、 1.D 2.A 3.D 4.A 5.C 三、 1.不可思议 2.心平气和 3.锲而不舍 4.见微知著 四、 1.B 2.C 3.示例:友谊如古琴 我们共同弹奏 谱写成一曲曲动听的乐曲 五、 1.粉骨碎身浑不怕 忠言逆耳利于行 常将有日思无日 变则通 通则久 2.轻烟 薄雾 游丝 转眼间 白白 六、 1.A 2.ABC 3.坚定顽强 4.父亲选择了革命事业。

    说明父亲有舍小家为大家、 忠于革命的献身精神。

    5.示例:孩子,对不起了,为了革命的胜利我必须这样做。

    胜利一定会来的。

    我相信虽然我 不在了,同志们一定会照顾好你们的,相信你们一定会过得很好。

    再见了! 七、 1.示例:火光 2.一个夜晚,“我”在西伯利亚一条小河上航行,看到河面上有火光,看似很近,实际却很远。

    3.高兴 不以为然 成功或目标 4.示例:火光看着很近,但实际很远。

    人在生活中会遇到困难挫折,成功的路途艰难曲折, 我们必须磨炼自己,不断努力奋斗,勇敢地面对挫折,那么离成功就不远了。

    5.A 6.示例:成功的道路依然很漫长,我们只有努力奋斗,不怕困难,才会实现梦想。

    八、 示例:请你们注意避开交通高峰期,以免影响旅游的心情;请你们从自身做起,保护景 区环境,不要乱刻乱画、 乱扔垃圾。

    九、 略 部编版 部编版小学六年级语文下册期末测试卷四 一、 在括号里选择正确的字组词语, 用“” 画出, 并为其注音。

    (9 分) (然燃) 放(甜批) 评(阶芥) 段 恐(饰怖) (僻避) 免(肿肿) 胀 (竭褐) 色严(俊峻) (辨辩) 斗 二、 下列选项中没有错别字的一项是( ) (3 分) A. 唯恐领域压泊 B. 焚烧依畏小贩 C. 凄凉蟋蟀解释 D. 倒霉惊惶远眺 三、 填写合适的关联词语。

    (3 分) ( ) 我们是为人民服务的, ( ) , 我们( ) 有缺点, ( ) 不怕别 人批评指出。

    不管是什么人, 谁向我们指出都行。

    ( ) 你说得对, 我们( ) 改 正。

    四、 用合适的词语替换句子中画线的部分。

    (4 分) 1. 他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试, 但是一只老母鹅总是说:
    “别犯傻! 你 们一定会受冻挨饿的。

    ” ( ) 2. 我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情, 我开始尽可能地安慰自己, 把我遇到 的凶险和幸运作个对比, 使自己能够心里平和, 不急躁, 不生气。

    ( ) 3. 玛琪脸上露出轻视, 看不起的神情:
    “学校? 学校有什么好写的? 我讨厌学校。” ( ) 4. 但是我们想到人民的利益, 想到大多数人民的痛苦, 我们为人民而死, 就是死得有意 义、 有价值。

    ( ) 五、 写出下列标点符号的作用。

    (4 分) 1. 我觉得好像有方根钢针扎着喉管, 失声喊起米:
    “老班长, 你怎么„” 省略号:
    2. 这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    破折号:
    3. 没有当年作文上的九十八个红双圈, 会有我今天的一切吗? 问号:
    4. 腊月 二十三过小年, 差不多就是过春节的“彩排” 。

    引号:
    六、 按要求写句子。

    (8 分) 1. 我以日始出时去人近, 而日中时远也。

    (翻译句子) 2. 整个上午我就跟在母亲腿底下:
    去吗? 去吧, 走吧, 怎么还不走啊? 走吧„„(照样 子, 以“害怕” 为主题写句子) 3. 这可真是奇怪呀, 栗子跌进锅里, 不久就得粉碎, 那是他知道的。

    (改为双重否定句) 4. 父亲的表里边真是好看。

    (为什么好看? 扩句) 七、 日积月 累。

    (6 分) 1. 《十五夜望月 》 一诗中与“举头望明月 , 低头思故乡” 有异曲同工之妙的诗句是, 。

    2. 老师常告诫我们光阴如流水, 一去不再回, 因此我们要珍惜青春年华。

    老师的这番话 让我想起了《长歌行》 中的一句诗:
    , ! 3. 《寒食》 一诗中写仲春景色的两句诗是, 。

    4. 《马诗》 中描写边塞景色的诗句是, 。

    5. 当我们看到有的人历经无数磨难与考验依然“坚挺” 时, 会想到《竹石》 中的诗句:
    , 。

    6. 有时候刻意去做一件事, 反而失败了, 无意间做的一些事, 却有着很好的效果, 这真 是“, 。

    ” 八、 综合性学习。

    (6 分) 六年的小学时光即将结束, 回顾六年的时光, 你一定有很多感想, 请按要求完成下题。

    1. 【成长足迹】 你是年级进人(学校名) 学习的, 你认识的第一位老师是, 你交的第一 个朋友是。

    2. 【点点回忆】 六年的小学生活中, 最让你难忘的是;

    给你留下深刻印象的人或事是;

    你最想说的感谢的话语是。

    3. 【离别赠言】 即将分离了, 请你给一位同学或一位老师写下赠言。

    九、 快乐阅读。

    (27 分) (一) (14 分) 【甲】 石灰吟(7 分) , 烈火焚烧若等闲。

    , 要留清白在人间。

    1. 补全古诗。

    (1 分) 2. 解释下列词语。

    (1 分) (1) 等闲:
    (2) 清白:
    3. 根据古诗内容, 用适当的关联词将句子连接起来。

    (2 分) ( ) 千锤万凿, ( ) 烈火焚身, ( ) 粉骨碎身, 我( ) 要留清白在人 间。

    4. 这首诗采用了什么表现手法, 表达了作者怎样的志向? (3 分) 【乙】 学弈(7 分) 弈秋, 通国之善弈者也。

    使弈秋诲二人弈, 其一人专心致志, 惟弈秋之为听;

    一人 虽听之, 一心以为有鸿鸽将至, 思援弓缴而射之。

    虽与之俱学, 弗若之矣。

    为是其智弗 若与? 曰:
    非然也。

    1. 解释下列句中加点的字词。

    (1 分) (1) 使弈秋海二人弈:
    (2) 弗若之矣:

    2. 下列各句与“弈秋, 通国之善弈者也” 句式不同的一项是( ) (1 分) A. 夫战, 勇气也 B. 此则岳阳楼之大观也 C. 甚矣, 汝之不惠 D. 莲, 花之君子者也 3. 翻译下列句子。

    (2 分) (1) 惟弈秋之为听。

    (2) 为是其智弗若与? 曰:
    非然也。

    (二) 燕子(l3 分) 席慕容 初中的时候, 我学会了那一首《送别》 的歌, 常常唱:
    “长亭外, 古道边, 芳草碧 连天„„” 有一个下午, 父亲忽然叫住我, 要我从头再唱一遍。

    很少被父亲这样注意过 的我, 心里觉得很兴奋, 赶快再从头来好好地唱了起来:
    “长亭外, 古道边„„” 刚开了头, 就被父亲打断了, 他问我:
    “怎么是长亭外? 怎么不是长城外呢? 我一 直以为是长城外啊! ” 我把音乐课本拿出来, 想要向父亲证明他的错误。

    可是父亲并不要看, 他只是很懊 丧 . (sāng sàng) 地对我说:
    “好可惜! 我一直以为是长城外, 以为写的是我们老家, 所以第一次听这首歌时就特别的感动, 并且一直没有忘记, 想不到竟然这么多年是听错 了, 好可惜! ” 父亲一连说了两个“好可惜” , 然后就走开了, 留我一个人站在空空的 屋子里, 不知道如何是好。

    前几年刚搬到石门乡间的时候, 我还怀着凯儿, 听医生的嘱 . (shǔ zhǔ) 咐, 一个人常常在田野间散步。

    我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的, 在田边的电线杆上, 在细细的电线上, 它安静地站在那里, 黑色的羽毛, 像剪刀一样的 双尾。

    “燕子! ” 我心中像触(chù zhù) 电一样地呆住了。

    可不是吗? 这不就是燕子吗? 这不就是我从来没有见过的燕子吗? 这不就是书里说的、 外婆歌里唱的那一只燕子吗? 在南国的温热的阳光里, 我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:
    “燕子啊! 燕子啊! 你是我温柔可爱的小小燕子啊„„” 在以后的好几年里, 我都会常常看到这种相同的小鸟, 每一次, 我都会兴奋地指给 孩子看:
    “快看! 宝贝, 快看! 那就是燕子, 那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊! ” 一直到了去年的夏天, 因为内政部的邀请, 我和几位画家朋友一起, 到南部国家公 园去写生, 在一本报道垦(gěn kěn) 丁附近天然资源的书里, 我看到了我的燕子。

    图 片上的它有着一样的黑色羽毛, 一样的剪状的双尾, 然而, 在图片下的注释和说明里, 却写着它的名字是“鸟秋” 。

    在那个时候, 我的周围有着好多的朋友, 我却在忽然之间觉得非常的孤单。

    那一刹 那, 我忽然体会出多年前的那一个下午父亲失望的心情了。

    其实, 不必向别人提出问题, 我自己心里也已经明白了自己的错误。

    但是, 我想, 虽然有的时候, 在人生的道路上, 我们是应该面对所有的真相, 可是, 有的时候, 我们实在也可以保有一些小小的美丽的 错误, 与人无害, 与世无争, 却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

    我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊! 1. 给文中加点字选择正确的读音, 打“√ ” 。

    (2 分) 2. 本文写了哪些“美丽的错误” ? (3 分) 3. 本文中画横线的句子连用了三个反问句, 在表达上有什么作用? 你从中读出了怎样的 情感? (4 分) 4. 作者认为我们有时候应该面对“所有的真相” , 但有时候也可以“保有一些小小的美 丽的错误” 。

    你是怎样理解这句话的? (4 分) 十、 轻松写作。

    (30 分) 最近你读过哪些书呢? 其中哪一本让你印象最深刻? 请你回忆内容, 写出这本书的梗概, 要求语言 简练, 内容完整, 表达连贯。

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