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    【七年级生物计划】七年级上册生物教学计划

    时间:2020-04-13 10:49:19 来源:早教700网 本文已影响 早教700网手机站

    七年级生物上册教学计划 大 中  小  一、学情分析   学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,有部分学生学习兴趣不高,应付学习;
    但也有能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。

    二、教材分析    教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性上,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面,使学生更加体会到生物与生活的关系。

    教学目标:
    (1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

    (2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。

    (3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。

    (4)、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯 物主义世界观。

    (5)、学生能将生物知识运用到日常生活当中。

    三、教学措施 针对教材和学生的总体情况,在备课时,知识的难易程度要控制好,应适应大部分的学生。实施教学时,尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如:进行课堂比赛等;
    教学手法灵活、应变,这样既让基础差的学生能掌握基本知识,又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时,注意学生的动手及协作探究能力的培养,从学生的现有知识及生活经验出发开展教学,培养学生以生物学的角度发现生活中的问题,并能对之加以解答或寻得答案。

    四、教学进度 见下页 周次 时间 教  学   内   容 课 时 1 9月1日—9月1日 第一章 第1节形形色色的生物 2 2 9月4日—9月8日 第2节 生物与环境的相互影响 2 3 9月11日—9月15日 第二章 第1节 生物学是探索生命的科学 2 4 9月18日—9月22日 第2节 生物学研究的基本方法 2 5 9月 25日—9月29日 第三章 第1节 细胞的基本结构和功能 2 6 10月9日—10月13日 第2节 细胞是生命活动的单位 2 7 10月16日—10月20日 第3节 细胞通过分裂而增殖 2 8 10月23日—10月27日 第四章 第1节 细胞分化形成组织 2 9 10月 30日—11月3日 第2节 生物体的器官、系统 2 10 11月6日—11月10日 第五章 第1节 光合作用 2 11 11月13日—11月17日 第2节 呼吸作用 2 12 11月20日—11月24日 第3节 吸收作用 2 13 11月 27日—12月 1日 第4节 蒸腾作用 第5节 运输作用 2 14 12月4日—12月8日 第六章 第1节 种子萌发形成幼苗 2 15 12月11日—12月15日 第2节 营养器官的生成 第3节 生殖器官的生长 2 16 12月18日—12月22日 第七章 第1节 绿色植物在生物圈中的作用 2 17 12月25日—12月 29日 第2节 我国的植物资源 第3节我国的绿色生态工程 2 18 1月 1日—1月5日 复习 2 19 1月8日—1月12日 复习 2

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