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    家长亲子共读体会|家长亲子阅读心得体会

    时间:2019-09-26 15:12:53 来源:早教700网 本文已影响 早教700网手机站

      家长亲子共读体会|家长亲子阅读心得体会


     

      ----关于家庭教育几点浅见

      我认为孩子的情商比智商更重要,品德比能力更重要。家长培养孩子主要是两个字:坚持。坚持在平常中,坚持在每个环节,时时刻刻在坚持。家庭教育的大道理大家都懂,网上微信上到处转,关键是哪位家长能坚持!

      人民日报刊载的《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次:

      第一层次:舍得给孩子花钱。

      第二层次:舍得为孩子花时间。

      第三层次:家长开始思考教育的目标问题。

      第四层次:家长为了教育孩子而提升和完善自己。

      第五层次:父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。

      家长除了愿意为孩子花钱,还会为孩子花时间吗?你会花时间,还会有更高层面的思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习,伴随孩子成长吗?能够始终与孩子成长对话吗?你的思想与孩子成长的步伐合拍吗?我想大部分的家长可能花在物质上多一些,精神层面的要少一些。

      我们做家长的是否满怀热情和梦想,是否科学做家长、理性做家长,而不是以“父爱母爱的名义”,在有意无意中伤害我们的孩子,影响了孩子的成长呢?

      现代家庭教育的“十忌”,你无意中又触碰了几条?1.太多的关爱→不知珍惜;2.太多的唠叨→逆反对抗;3.太多的干预→缺乏自主;4.太多的期望→难以承受;5.太多的责备→失去动力;6.太多的迁就→不知约束;7.太多的在意→要挟家长;8.太多的享受→不知节俭;9.太多的满足→缺乏快乐;10.太多的溺爱→不能成长。

      我们虽然爱孩子并不为回报,但是要让孩子感知我们的爱,因为世上没有无缘无故的爱。

      我要特别对能参加家长会的爸爸们点个赞,对夫妻都参加的点个赞!“家长会”就是教育者的大聚会,家长是我们老师对孩子教育的合伙人,合伙人不来如何合伙教育你的孩子?对你自己的孩子你都不上心,还能指望别人上心?爷爷奶奶还有亲戚家的,你真能放心?老师可以上心,但是效果就差远了。家长要提前备好课,至少完成四个环节:

      (1)提前调整,按时参加。如确因工作忙脱不开身,则应主动向班主任请假,并约请老师日后单独交流,不错失良机。 (下转第4页后续)

      附:2018年国庆长假期间各年级各科作业大致情况

      初一年级语文练习卷一份+自主复习

      数学练习卷一份+自主复习

      英语一份练习卷,复习一,二单元

      初二年级语文练习卷一份+自主复习

      数学练习卷一份+自主复习

      英语一份试卷,背两单元单词,自主复习

      物理练习卷一份+自主复习

      初三年级语文练习卷一份+自主复习

      数学练习卷一份+自主复习

      英语复习1、2单元

      物理练习卷一份+自主复习第十一章

      化学两张试卷,自主复习

      政治复习4、5、6课内容

      历史自主复习九上5、6、7单元

    篇二:  

      长假期间请务必加强对孩子的安全教育:

      1.注意交通安全:教育孩子遵守交通规则,过马路时要小心来往车辆;严禁在马路上追逐、玩耍,严禁子女驾驶电动车、摩托车上路,严禁乘坐无牌无照的机动车辆,以防止交通事故的发生。

      2.加强居家安全教育:教会孩子学会自我保护,遇到陌生人搭讪最好不要理睬,陌生人敲门时不要开门;节假日尽量不要让孩子在家或单独外出活动。

      3.提醒孩子不得到营业性网吧、游戏厅、卡拉OK厅等娱乐场所去游玩。不得无故夜不归宿。

      孩子的健康、快乐、安全,关系到每一个家庭的幸福,让我们共同努力,切实做好每一个孩子的教育工作,让孩子度过一个愉快、充实、平安、祥和的假期。

      (续第1页)

      (2)会前有机会应与孩子谈一次话,带着问题与老师作个别交谈。主动向老师反映孩子的情况,征求老师的意见和建议,把问题、忧虑全部提出来,和老师共同研讨。

      (3)认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报。重点领会学校工作的进展和教育

      的发展趋势,从而明确学校和老师对孩子提出的要求。

      (4)回来后与孩子认真谈心,交换意见,与孩子共同研究改进措施,制订下一步努力目标。

      带着问题去,有备而来。什么时间开始?地点在哪里?带上记事本,千万别迟到,不要打瞌睡,不要一直玩手机接电话,给孩子一个好形象,给老师一个好印象。

      学校提出一个规定,往往出自多方面的考虑,希望家长能积极配合。比如手机管理,当前情况下在校期间初中生使用手机还是弊大于利,虽然有的学校不禁止手机,但既然我校禁止就要执行。还有穿着打扮等问题,家长要做学校和班主任老师的有力支持者。

      规则不是针对哪个人定的。家长不要当着孩子的面,非议老师,非议校规。这不利于孩子建立”规则意识“,会让孩子增加抵触情绪、投机心理。如果家长不尊重教师,你的孩子对老师的尊重也好不到哪里,学习效果也不会好。

      有的老师第一次当班主任,第一次带班,二十多岁,家长要信任、尊重或者是非语数外老师做班主任,也是一样。每个人都是这么过来的。我们有的家长朋友瞧不起年轻老师,看不起小学科老师,也不尊重年轻班主任。其实,我们都是从年轻过来的,优秀与年龄不一定成正比。我校有不少青年教师带班都很好,小学科老师做班主任工作反而会更用心、更加珍惜细致。在孩子面前尊重老师,也是一种自重,是对孩子的如何做人的一种教育

      前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“学校里的一切问题,都会在家庭里折射反映出来,而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”不过,家长可参与教育,但我反对家长随意地指手画脚。当然,家长如果觉得有什么问题,可以与学校交流,但在孩子面前一定维护学校的规定和老师的权威。既然我们是美好教育的合伙人,我们就要同向同心,信任配合,努力做一名有品质的家长。

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