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    在素质教育中强化民族音乐教育

    时间:2019-10-08 16:39:14 来源:早教700网 本文已影响 早教700网手机站


      民族音乐教育对于培养学生的民族审美观,加强学生的民族意识和民族精神,学习、了解祖国的传统文化有着潜移默化、积微成著的作用。强化民族音乐的教育是发展素质教育的重中之重。
      一、在素质教育中,高度重视民族音乐教育,将素质教育贯彻到位
      在高中教育里,受高考指挥棒的指挥,素质教育在很大程度上仍然受到应试教育的冲击,加之高中学生在音乐方面的兴趣取向和以民族音乐欣赏为主的教材内容产生了一定的矛盾。我国民族音乐教育的发展存在着一些不容忽视的问题,民间音乐中的许多品种也出现了断流,濒临绝灭。流行音乐充斥着中小学生的感官及音乐课堂,民族音乐教育被忽视。从每年专业艺术院校招生和业余器乐考级中,报考西洋乐器和报考民族乐器人数的惊人悬殊中可见一斑,更令人痛心的是多数学生都不会欣赏民族音乐的美,甚至对教材中的民族音乐持排斥态度,这些现象是值得每一位音乐教育者深思的。民族音乐教育得不到重视的现象如果长此以往,没有青少年对民族音乐的喜爱和发扬光大,民族音乐将会失去它存在和发展的基础。因此,“发展民族音乐教育,提高民族音乐素养”显得尤为重要。学校责无旁贷地成了弘扬民族音乐文化、振兴民族音乐的主要阵地。在教学中发挥民族音乐教育的优势,陶冶学生情操,增强民族意识,让绚丽璀璨的民族音乐自立于世界之林,乃是当前音乐教育工作的主要任务。
      二、在素质教育中,通过民族音乐教育培养学生的民族审美观
      民族音乐作为普及音乐教育的一个有机组成部分,一般包括中国古代音乐、中国民歌、戏曲音乐、中国民族器乐曲及以民间音乐为素材的现代音乐等几个方面:它们以不同的艺术形式体现了中华民族所特有的审美习惯和审美观。然而,现在很多中学生缺乏起码的民族音乐常识,沉溺于以爱情为内容的流行歌曲和刺激性节奏的音乐,审美观只建立在一个不健全、狭小的范围内。还有部分学生从发式、衣着打扮,甚至语言及很多行为都效仿某些歌星、明星。其实这是一种缺乏自我、缺乏思想、否定自我意识的表现,不利于他们身心的全面发展。因此,重视民族音乐教育,培养学生正确的民族审美观,对于他们的思想素质、文化素质、心理素质和身体素质都有着特殊的影响和不可取代的作用。
      三、在素质教育中,通过民族音乐教育加强学生的民族意识和培育民族精神
      作为音乐教育工作者,我们可以通过校园活动传播民族精神,用我国富有民族特色的文化艺术去感染学生,让他们在民族音乐声中感受祖国的温馨,了解祖国的历史,体验中华民族的精神。我们要通过民族音乐教育,培养学生的民族审美观和民族精神,了解我国的传统文化,吸收本民族所特有的精神、气质和神韵,让学生在民族音乐声中感受到祖国的辽阔和温馨。通过课堂教学,让学生发现体验民族音乐的美,培养学生对民族民间音乐的兴趣,培养学生的民族自信心和自豪感。教师要以生动活泼的教学形式和教学方法,让学生参与、积极思考、师生互动,发展学生的想象力和创造力,拓展学生的视野,使学生掌握中华民族音乐的精华,更加热爱祖国,喜欢民族民间音乐。
      四、在素质教育中,通过民族音乐教育使学生进一步学习、了解祖国的传统文化
      我国的民间文化是华夏各民族生生不息、繁衍发展的宝贵精神财富。民族音乐作为中华民族优秀传统文化的组成部分,在民族文化的传承发展中起着重要作用。在它之中可以找寻到我国各种传统文化的缩影,一曲《十面埋伏》以形象生动、气氛热烈、富有交响性的音乐艺术再现了古战场争斗的历史画面,暗喻战争的残酷和人民向往以“和为贵”的思想;一首《满江红》讴歌了民族英雄岳飞精忠报国、慷慨激昂的爱国热情及“舍生取义”的大丈夫精神;一首《阿诗玛》则热情赞扬了彝族人民追求自由、幸福和光明的光荣传统;还有一些民间小曲体现了“尊老爱幼”“诚实守信”等传统的美德。因此,在进行民族音乐教育的过程中,让学生学习认识民族音乐,可以从艺术的角度系统、全面、科学地认识祖国的传统文化,从而更加热爱自己的国家。
      写到这里,窗外飘来若隐若现的芦笙的声音,让我不禁停下来,驻足窗前搜寻音乐飘来的方向,这样的声音在喧闹的都市里给人耳目一新的感觉。这又让我想起多年前在大学读书时搜寻几幢楼终于找到巴乌的踪迹一样,美妙的民族音乐总是让人感觉清新,时刻洗涤人的心灵。
      教育大纲强调:“了解我国各民族优秀的民族、民间音乐,以激发热爱祖国音乐艺术的情感和民族自豪感。”《音乐课程标准》也指出:“应将我国各民族优秀传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过民族音乐教育,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操”。可见,通过弘扬民族音乐,有效地激发学生的爱国主义情怀,树立民族自信心,其价值不仅仅是提高人的音乐素质,而是提高人的整体素质,其最终是提高民族的整体素质。
      作者单位:贵州省仁怀市酒都高级中学

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