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    小学音乐教研员工作总结|小学音乐职称述职报告

    时间:2019-11-08 14:44:23 来源:早教700网 本文已影响 早教700网手机站

     小学音乐教研员工作总结|小学音乐职称述职报告
       2012年,我在室党支部和行政的正确领导下,在省市教研室和音乐教师的大力支持努力中,取得了丰硕的成果。下面我对2012年教研主要工作进行回顾反思。

      一、加强理论学习和研究,提高自身修养和水平。

      1、培训是捷径。感谢组织的栽培,多次参加全国(西安昆明)、省市(广州大学)的各项培训学习。眼界开阔能力加强许多

      2、书籍是吾师。我常读的书既有《经济发达地区中小学生素质结构及其培养的研究》、《课程改革的理论实施与评价》、《学习型组织的建设》《音乐新课标解读》、也有天文地理美学、古诗词曲赋等书扩大知识面,使自己人文素质更高更优秀些。

      二、积极推进音乐新课程实验改革

      1、光荣完成市教育局、教研室的大型活动。我区承办四城区(从化、花都、增城、番禺)小学音乐优质课异地观摩教研学习活动。短时间内精彩完成庆祝教师节表彰会节目的演出任务。带队时负责守时。

      2、主动深入基层抓好小学新课程、新教材〈〈走进音乐世界〉新教法的实验工作。本学期已举办多专题、多层面教学课例展示活动。如:低段音乐入门教学、音乐欣赏课教学、唱游与技能教学课、单元综合教学、器乐辅助教学等新模式。要求:课例能充分体现新课程的特点,三维目标明确,结构合理、教法新颖、选材好,有亮点、有突破性富于特色。

      3、启动高中新教材新模块选修学习。做好调查研究实验工作以及初中新教材的使用工作。在“三天一校调研”中努力践行求真务实、严谨、创新的好作风。通过教研员与教师深入的探讨互动,不断优化课堂教学,力争让中学生在百忙的青春期学习阶段,音乐素养、审美情操有长足的提高。

      4、发挥xx区教研片骨干作用。使新教材、新教法 的实施得以落实既发现人才、又培养片骨干教师,让教研员解脱出来宏观管理。

      三、建设一支具有良性结构的音乐师资队伍

      教研员直接的服务对象是教师。我尽力要打造优秀师资队伍工作思路是:以落实《九年义务教育音乐课程标准》以及新颁布的《高中音乐课程标准》为准则,在新课程理念的指导下,扎实有效地推进从小学到高中的音乐教育教学改革。 力争做到对每个教师发展状态了如指掌,因人而异关心帮助促进他们提高发展。以人为本,切实转变音乐教师的教学行为,实现学生学习方式的变革,提高审美能力、教学质量为目的,使xx区的音乐教育教学工作更上一个新的台阶。

      具体做了以下工作:

      1、强化音乐核心组的建设,提高指导实践团队战斗力。(区学科人才选拔与自愿相结合,能力搭配、高中低、男女搭配要策略、共7人)

      2、建立高中音乐教研组(5人)以中青年教学骨干为基本力量,有针对性的开展研究探索不同模块的最佳教学方法、模式和评价方式,推广具有价值示范性优质课和案例。促进高中青年音乐骨干教师成长,在原有基础上补充调整教学骨干,参与者每人每年都必须拿出一节新颖的音乐研究课或教学案例,必须发表一篇音乐教学论文。教研组成员能在教师中起示范作用,推动教改。

      3、继续发挥区教研会中心组的引领作用。

      健全区课改音乐中心组(共15人)挑选精兵强将发挥他们智囊团、参谋部、左膀右臂作用。主要工作加强新课程实施研究,提高课堂教学质量造就更多的优秀骨干。本次优选法:学校推荐、竞争上岗,择优录用。

      4、在“三日一校”调研中,深入科组与其同甘共苦,尽力提高音乐科组长骨干队伍的思想和业务素质。优先输送他们参加外出学习研讨交流机会。 促进音乐科组教研工作的良性循环和可持续发展。 关注新教师、民办教师的成长,不定期辅导培训我亲自讲课授课,提供案例探讨。本年度提供了以下的培训学习。如:

      四、科研带教研 促进音乐评价的基本取向值

      积极带头写论文、案例分析、开设论文讲座及交流会,促进我区教师近年来研究论文在市里区里获奖面多,质量也高。

      在课题行动研究中提高。目前负责区课题一项,《古诗吟唱提高学生审美情操》开展顺利,省内外港澳影响较大,在传承民族音乐文化普及性方面成效好。另外承担省《小器乐入课堂教学的探讨》正在实施中;广州市教学实施与设计研究评价工作已组织交流汇报。华康小学校本实验点音乐表现性评价研究工作很出色,在市介绍经验。

      五、开拓创新,学校艺术教育结硕果

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