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    对学校后勤的意见和建议【关于强化学校后勤管理工作的意见】

    时间:2019-05-15 16:03:34 来源:早教700网 本文已影响 早教700网手机站

    **市教育局       兴教〔2008〕174号   ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━       关于强化学校后勤管理工作的意见       各中小学,市属幼儿园:
      为全面实施《振兴**教育三年行动计划》,全面规范中小学管理,全面提高教育质量,全面创新管理方法,现对强化学校后勤管理工作提出如下意见:
          一、正确认识强化学校后勤管理工作的重大意义   (一)中小学后勤管理必须体现教育事业的公益性质,必须坚持服务至上的根本宗旨。

      (二)后勤管理是学校工作的重要组成部分,是教育教学的物质基础和必要保障,是教书育人的校本基地、重要资源和必要手段。在实施“免收学杂费、免费发放教科书、发放困难学生生活补助费”的惠民政策后,义务教育阶段学校后勤管理成为依法履行义务、体现教育公平的关键领域。

      (三)学校后勤标志办学的实力。后勤设施是教育教学科研的物质保障,关系到学校实施新课程、服务师生、推行素质教育的水平。

      (四)学校后勤传递校本的文化。环境营造和管理是后勤工作的重要内容,净化、绿化、美化、人文化的环境,是最具代表的校本文化。

      (五)学校后勤管理取向反映办学的品位。后勤不是一次次商机,而是育人的一个个模块;
    后勤不以利润至上,而是以学生成长发展至上;
    后勤不应个体私营化,而应管理手段现代化。

      (六)学校后勤管理质态体现关注民生的责任。在寄宿制成为合格学校必要条件,留守儿童成为我市学生重要、特殊群体的新形势下,校园就是家园,生活就是学习,上学就是成长,成为学校教育的新特征。后勤管理直接关系到学生的未来,家庭的幸福,社会的和谐,成为学校教育关注民生、服务民生的重要标志。

      二、准确领会强化学校后勤管理工作的基本要求   (七)熟悉学校后勤管理工作业务,是强化管理的前提。当前,要在后勤管理的六大方面提高水平,提高质量:财务管理计划化、民主化,财产管理智能化,基建管理程序化,校园管理和谐化,生活管理生本化,安全管理日常化。

      (八)学校后勤工作在教育过程中应该担负的主要职能:服务育人,管理育人,合作育人,身教育人。

      (九)学校后勤管理必须遵循以下原则:
      1、需要第一原则。满足教育、教学、科研需要,满足师生员工学习、生活发展需要,是学校后勤管理服务育人的方向。

      2、规范办事原则。学校后勤管理六大方面都要建立健全各项规章制度,实现管理制度化、制度规范化、制度公开化、制度执行化。

      3、节能多效原则。少花钱,多办事,办好事。做到财尽其利,物尽其用,人尽其能。

      4、廉正为生原则。后勤管理人员必须做到严于律已,公开公道,干干净净,一切为学生着想。

      (十)学校后勤管理工作必须达成的目标:后勤是学校的第一形象。

      三、迅速化解强化学校后勤管理工作的难点问题   目前,我市学校后勤管理存在问题最为突出的是生活管理:
      (十一)资源不足难题。部分学校学生住宿、就餐硬件资源不足,造成学生上学难、吃饭难、睡觉难,对学生的身心健康甚至生命安全构成极大的威胁。

      (十二)定位不当难题。认为学校管理的重点是教学,关心学生的重点是成绩,考核质量的重点是升学率,生活管理是家长的事、学生自己的事。后勤设施社会化,把食堂等同于饭店,宿舍等同于旅馆。

      (十三)管理不善难题。全市学校食堂、宿舍所有权、使用权状态不一,收费标准、用工标准不一,学生一日三餐、一周伙食安排不一,服务章程、服务质量不一。

      (十四)监督不严难题。学校食堂财务管理易出漏洞,学生伙食费使用不够透明,食堂物品采购、计量、使用规范不力,学生宿舍生活不便、安全隐患因素未消。

      四、大胆创新强化学校后勤管理工作的理念路径   (十五)树立后勤管理水平也是教育质量的理念。学校教育是立人教育,后勤管理直接关系到学生的生命、身体发育、心理健康,有了生命权,才谈得上受教育权;
    有了在学校的生长权,才谈得上融入社会的终身发展权。还家长一个健康的孩子,给社会提供一个充满生机的新成员,是践行“以人为本”、“学有所教”更具长远意义的教育质量。

      (十六)树立后勤管理也应专业管理的理念。后勤岗位是学校不可偏废的岗位,后勤管理要有精通业务、执行力强的人从事。校长要打破与承包人合作,与小店主谈利,与开关宿舍门锁者讲工作量的现状,加快建设学校管理的“第三支队伍”。

      (十七)开拓学校后勤管理产业化的渠道。在纠正“后勤社会化即后勤私营化、利润化”的同时,要探索后勤管理产业化的现代管理路子。产业化即不同学校的食堂、宿舍管理,按服务学生、让学生健康发展这一共同的质量标准,在管理的手段、管理的流程上实行区域化的统一,创设具有**特色的学校食、宿管理模式。

      (十八)建立学校后勤管理规范化的服务体系。整合学校、社会资源,出台相关政策,建立覆盖全市学校的中心服务点,完善“配谱、配送、配管”的“三配”体系。

      五、积极实施强化学校后勤管理工作的具体方案   (十九)构建管理网络。教育局成立后勤管理科,具体负责对全市各级各类学校后勤工作的指导、协调、督查、考核。各校成立后勤工作领导小组,校级干部中明确专人分管后勤,聘任专人到后勤管理各相关岗位,明确职责。教育、卫生、物价、药监、工商等部门建立联席会议制度,加强对学校后勤工作的综合管理。

      (二十)按照“六个统一”规范管理。即后勤用工比例及人员报酬统一,后勤服务收费项目、方式、标准统一,四季每周学生食谱统一,后勤大宗物品采购渠道、配送统一,后勤管理规范制度统一,食堂、商店月度、学期的财务公示统一。

      (二十一)落实“两进”重点工作。“食谱进食堂”,聘请专业人员,结合学生身体素质需求,依据**地方特点,制定经济、营养的食谱,定期公布、下发到全市各校食堂统一执行。“超市进校园”,由政府协调,确定符合资格的超市集团,在学校设超市连锁点,强化校园销售物品品种及质量的监管。同时,积极做好“生活进课堂”、“家教(家庭教育)进宿舍”工作。

      (二十二)加快寄宿制进程。按照“扩、调、租、建”四种方式,实现定点学校的寄宿制建设。“扩”,根据定点校常态寄宿生数,按照省定标准扩建食堂、宿舍;
    “调”,借助布局调整,内部调配解决部分校的食堂、宿舍;
    “租”,公有资源无法解决时,可由学校租用校外资源;
    “建”,分三年时间新建部分食堂、宿舍。

                  二OO八年七月十五日             主题词:强化   后勤管理   意见   抄送:市委办公室、市政府办公室、市委宣传部   **市教育局办公室                    2008年7月15日印发   共印120份

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