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    [高二语文第一学期教学计划]高二语文教学计划范文

    时间:2020-04-13 10:49:20 来源:早教700网 本文已影响 早教700网手机站

    高二上学期语文教学计划 备课组人员 :
    刘永民 李毅 王丽珺 董惠珺 雒国琴 一、指导思想 以新课程标准为指导,以学校教学工作计划,语文教研组工作计划为参考,整体把握课程内容,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,通过必修5及选修模块的学习进一步提升学生的语文素养,扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为高三学习打下扎实的基础。

    二、教学内容 本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5和选修的全部内容。

    小说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节;
    散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;
    文言传记阅读在于强化字词句的积累,提高文言文的阅读能力;
    诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;
    科普文章教学重点是理清作者思路,归纳概括科普文章的论点,体会语言风格:准确、严密而又不乏情趣。而文言教学之积累是重点难点 三、情况分析 1、教材分析:
    高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材上来看,既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升,也有选修教材的迁移、扩展与探究;
    写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章,在四个方面上下功夫:缘事析理要深刻,讴歌亲情要充实,锻炼思想有文采,注重创新写新颖。写作要求更高,既解决“写什么”,又指导“怎么写”,利于学生写作能力的提高。

    2、学生分析:
    学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下,对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好,但课外迁移不够,进入高二阶段,阅读和写作能力还有待加强。

    四、具体措施 1、提高备课质量,学习新大纲,钻研新教材,探索新教法,体现知识和能力要求,充分发挥教师的个性和优势,提升学生的语文素养。

    2、运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语文学习空间。

    3、充分利用好教学时间:利用好早读课的语文朗读,提出朗读要求;
    课前开设 三分钟候课或小演讲等活动。

    4、强化语文知识的积累,为下阶段学习打下坚实基础。

    大量阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有益内容,每周阅读五千字量以上的课外书,摘记佳作精彩片断内容不少于五百字,坚持写周记随笔,坚持美文鉴赏(旁批、尾批,组员跟帖),最大限度地拓宽学生视野。

    除此还包括:初、高中课文背诵篇目识记,课外诗词名句的积累;
    文学常识、文化、文史常识的积累;
    语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。

    5、注重学科之间的联系和相互渗透,强化综合能力的培养,积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文能力的可持续发展,实现终身受用,为高考打下坚实的基础。

    6、写作教学:
    作文训练以随笔和大作文两种形式为主,写作内容有任务性和随意发挥相结合,主要训练记叙文,散文,倡导抒写真情实感。大作文一月一次统一命题,统一批改,以期提高效率。

    ⑴以学生的写作实践为主,适当加以必要的写作指导。

    ⑵结合湖南高考实际,顺应写作变化,适当借鉴和吸收新的技巧和做法,让学生尽情写作,充分发挥学生积极性和创造性。

    ⑶每月进行四次作文训练,两次为学生自己练笔,两次为正式限时作文,老师认真批阅,或师生共同批阅。

    五、教学进度 附:教学工作实施及进度安排 周次 课时 教学内容 主要篇目 第 1-2 周 共10课时 必修1:
    第一单元 小说单元 《林教头风雪山神庙》3 《装在套子里的人》1 《边城》2 名著导读《三国演义》2 作文教学 缘事析理 学习写的深刻 第 3-6 周 共20课时 第二单元 古代抒情散文 《归去来兮辞》3 《滕王阁序》4 《逍遥游》3 《陈情表》3 梳理探究《古代文化常识》1 作文教学 讴歌亲情 学习写得充实 第 7-8 周 共10课时  第三单元 文艺评论、随笔 《咬文嚼字》2 《说“木叶”》2 《谈中国诗》2 梳理探究《有趣的文言翻译》1 作文教学 锤炼思想 学习写的有文采 第 9-10 周 共10课时  自然科学 《中国建筑的特征》1 《作为生物的社会》1 《宇宙的未来》1 名著导读《堂吉诃德》 《短新闻两篇》《包身工》 《飞向太空的航程》 作文教学 注重创新 学习写得新颖 第11-12周 共10课时  期中试卷分析总结 第一单元 以意逆志 知人论世 《长恨歌》白居易——赏析示例 《湘夫人》《拟行路难》《蜀相》《书愤》 ——自主赏析 作文教学 自拟 第 13-15 周 共15课时 第二单元 置身诗境 缘景明情 《春江花月夜》——赏析示例 《夜归鹿门歌》《梦游天姥吟留别》《登岳阳楼》《菩萨蛮》——自主赏析 作文教学 直面挫折:学习描写 16-18周 共15课时 第三单元 因声求气 吟咏诗韵 《将进酒》——赏析示例 《阁夜》《李凭箜篌引》《虞美人》《苏幕遮》——自主赏析 作文教学 自拟 第 19-20 周 共10课时 组织期末复习    2019.8

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