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形容学习的成语有哪些?常用形容学习的成语61个

时间:2014-08-08 来源: 早教700网
  

不耻下问bù chǐ xià wèn

成语解释:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

成语出处:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”

例  句:在学习上,我们要有不耻下问的精神。

不求甚解bù qiú shèn jiě

成语解释:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

成语出处:晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。”

例  句:学习科学文化知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,不求甚解

笃学好古dǔ xué hào gǔ

成语解释:笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

成语出处:《三国志·吴志·孙瑜传》:“济阴人马普笃学好古,瑜厚礼之。”

春华秋实chūn huá qiū shí

成语解释:华:花。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

成语出处:《后汉书》第五十二卷:“春发其华,秋收其实,有始有极,爱登其质。”

例  句:春华秋实,没有那浩荡的春风,又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?(峻青《秋色赋》)

春诵夏弦chūn sòng xià xián

成语解释:诵、弦:古代学校里读诗,只口诵的叫“诵”,用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

成语出处:《礼记·文王世子》:“春诵夏弦,大师诏之。”

例  句:入于门墙,如造阙里。春诵夏弦,载飏淑声。(唐·刘禹锡《许州文宣王新庙碑》)

不知肉味bù zhī ròu wèi

成语解释:原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。

成语出处:《论语·述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。曰:‘不图为乐之至于斯也。”

好学不倦hào xué bù juàn

成语解释:喜欢学习,不知疲倦。

成语出处:《史记·楚世家》:“昔我文公,狐季姬之了也,有宠于献公,好学不倦 。”

胡服骑射hú fú qí shè

成语解释:胡:古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰,同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

成语出处:《战国策·赵策二》:“今吾(赵武灵王)将胡服骑射以教百姓。”

断织劝学duàn zhī quàn xué

成语解释:原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

成语出处:《后汉书:乐羊子妻传》载:“远寻师,一年来归,妻跪问其故,羊子曰:‘久行怀思,无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰:‘……,今若断斯织也,则损失成功,……,若中道而归,何异断斯织乎?’”

顿学累功dùn xué lěi gōng

成语解释:愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。

成语出处:北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“钝学累功,不妨精熟。”

夜以继日yè yǐ jì rì

成语解释:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

成语出处:《庄子·至乐》:“夫贵者,夜以继日,思虑善否。”《孟子·离娄下》:“仰而思之,夜以继日。”

例  句:殷之季君,亦奏斯乐。酒池肉林,夜以继日。(三国魏·阮籍《乐论》)

因材施教yīn cái shī jiào

成语解释:因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

成语出处:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”

例  句:教师应当注意学生各方面的差异,以便因材施教

发愤忘食fā fèn wàng shí

成语解释:努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

成语出处:《论语·述而》:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”

例  句:既这样发愤忘食起来,也好,就由你去。(清·文康《儿女英雄传》第三十四回)

蓬赖麻直péng lài má zhí

成语解释:比喻生活在好的环境里,也能学习成为好人。

成语出处:《荀子·劝学》:“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。”

勤学苦练qín xué kǔ zh

成语解释:认真学习,刻苦训练。

例  句:他的儿子听后,再不敢妄图侥幸走上捷径,经过真正的勤学苦练,终于也成为书法家。(秦牧《秘诀》)

独学寡闻dú xué guǎ wén

成语解释:独学:指自学而无以指导切磋。独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。

成语出处:《礼记·学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”

鸿鹄将至hóng hú jiāng zhì

成语解释:鸿鹄:天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

成语出处:《孟子·告子上》:“使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。”

车在马前chē zài mǎ qián

成语解释:大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会。

成语出处:《礼记·学记》:“始驾马者反之,车在马前。”

继晷焚膏jì guǐ fén gāo

成语解释:继:继续,接替;晷:日光;膏:油脂,指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

成语出处:唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”

敬业乐群jìng yè yào qún

成语解释:专心学习,和同学融洽相处。

成语出处:《礼记·学记》:“一年视离经辨志,三年视敬业乐群。”

居安资深jū ān zī shēn

成语解释:形容安心学习,造诣很深。

成语出处:《孟子·离娄下》:“孟子曰:‘君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安。居之安,则资之深,资之深,则取之左右逢其原。故君子欲其自得之也。’”

学书不成,学剑不成xué shū bù chéng ,xué jiàn bù chéng

成语解释:学习书法没学好,学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

成语出处:《史记·项羽本纪》:“项籍(羽)少,学书不成,去学剑,又不成。”

抗颜为师kàng yán wéi shī

成语解释:抗颜:不看别人脸色,态度严正不屈。为师:为人师表。不为他人所制约,不为潮流所左右,这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

成语出处:唐·柳宗元《答韦中立论师道书》:“独韩愈奋不顾流俗,犯笑梅,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。”

跬步千里kuǐ bù qiān lǐ

成语解释:走一千里路,是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒,不要半途而废。

成语出处:《荀子·劝学》:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”

夺胎换骨duó tāi huàn gǔ

成语解释:本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹,并能创新。

成语出处:宋·释惠洪《冷斋夜话》卷一:“然不易其意而造其语,谓之换骨法;窥入其意而形容之,谓之夺胎法。”

例  句:安知夺胎换骨无金丹,不使此莲此菊此桃万亿化身合为一。(清·黄遵宪《以莲菊桃杂供一瓶作歌》诗)

困而学之kùn ér xué zhī

成语解释:困:困惑。遇到困惑的时候就学习。

成语出处:《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”

玉不琢,不成器yù bù zhuó,bù chéng qì

成语解释:琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

成语出处:《礼记·学记》:“玉不琢,不成器,人不学,不知道。”

例  句:但无一个名师点拨,这叫做“玉不琢,不成器”。(清·钱彩《说岳全传》第四回)

能者为师néng zhě wéi shī

成语解释:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

成语出处:《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。”

浮光掠影fú guāng lüè yǐng

成语解释:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

成语出处:唐·禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深。”

例  句:学问从实地上用功,议论自然确有根据;若浮光掠影,中无成见,自然随波逐流,无所适从。(清·李汝珍《镜花缘》第十八回)

切磋琢磨qiē cuō zhuó mó

成语解释:将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点。

成语出处:《诗经·卫风·淇奥》:“有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”

例  句:盖以朋友之臧否,文艺之优劣,切磋琢磨,匪朝伊夕,抑扬去就,与众共之。(五代·王定保《唐摭言》卷一)

邯郸学步hán dān xué bù

成语解释:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

成语出处:《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

例  句:写作文不能照搬例文,那样会像邯郸学步一样,是写不出好文章来的。

群起效尤qún qǐ xiào yóu

成语解释:大家一起向坏的学习。

例  句:这些坏作风应该根除,以免群起效尤

日以继夜rì yǐ jì yè

成语解释:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

成语出处:《孟子·离娄下》:“仰而思之,夜以继日。”

三人行,必有我师sān rén xíng,bì yǒu wǒ shī

成语解释:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。

成语出处:《论语·述而》:“三人行,必有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

三天打鱼,两天晒网sān tiān dǎ yú,liǎng tiān shài wǎng

成语解释:比喻对学习、工作没有恒心,经常中断,不能长期坚持。

例  句:体育锻炼要每天坚持,不要三天打鱼,两天晒网

贪多嚼不烂tān duō jiáo bù làn

成语解释:贪图多吃,消化不了。比喻工作或学习,图多而做不好或吸收不了。

贪多务得tān duō wù dé

成语解释:贪:求多;务:务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

成语出处:唐·韩愈《进学解》:“贪多务得,细大不捐。”

例  句:而泛观古人之文,则又博而寡要,且惧夫贪多务得,而遂溺于文。(清·方宗诚《古文简要序》)

万世师表wàn shì shī biǎo

成语解释:万世:很多世代,非常久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。

成语出处:《三国志·魏志·文帝纪》:“昔仲尼大圣之才,怀帝王之器,……可谓命世之大圣,亿载之师表者也。”

悬梁刺骨xuán liáng cì gǔ

成语解释:形容刻苦学习。

成语出处:《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。后为当世大儒。”

学步邯郸xué bù hán dān

成语解释:学步:学习走路。比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。

成语出处:《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

例  句:写作文不能照搬例文,那样会像学步邯郸一样,是写不出好文章来的。

学而不厌xué ér bù yàn

成语解释:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

成语出处:《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

例  句:对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。(毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》)

学而优则仕xué ér yōu zé shì

成语解释:优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

成语出处:《论语·子张》:“子夏日:‘仕而优则学,学而优则仕。’”

例  句:我有力量释放了你,叫你达到学而优则仕的愿望。(老舍《四世同堂·三十四》)

学然后知不足,教然后之困xué rán hòu zhī bù zú ,jiāo rán hòu zhī kùn

成语解释:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。

成语出处:《礼记·学记》:“是故学然后知不足。教然后知困,然后能自强也。”

学如不及,犹恐失之xuá rú bù jí ,yóu kǒng shī zhī

成语解释:学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

成语出处:《论语·秦伯》:“子日:‘学如不及,犹恐失之。’”

例  句:秋间又过太湖,游石公、飘渺诸峰……明年将为天台、雁荡之行。学如不及,犹恐失之。(清·袁枚《小仓山房尺牍》第一百0六首。)

据鞍读书jù ān dú shū

成语解释:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

成语出处:《渊鉴类函·驴三》:“江邻几调蓝山尉,骑驴赴官,第据鞍读书,至迷失道,家人求之乃觉。”

学以致用xué yǐ zhì yòng

成语解释:为了实际应用而学习。

例  句:学习科学文化知识要符合实际,学以致用

循序渐进xún xù jiàn jìn

成语解释:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

成语出处:《论语·宪问》:“不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎?”朱熹注:“此但自言其反己自修,循序渐进耳。”

例  句:她通常是从一个角度写,而不是从几个角度写;还只是循序渐进地写,而不是错综交叉地写。(茅盾《怎样评价〈青春之歌〉?》)

循循善诱xún xún shàn yòu

成语解释:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。

成语出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”

例  句:先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生力也。(清·沈复《浮生六记·闺房记乐》)

多歧亡羊duō qí wáng yáng

成语解释:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

成语出处:《列子·说符》:“大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。”

例  句:然尝闻之,大道以多歧亡羊。(明·马中锡《中山狼传》)

一曝十寒yī pù shí hán

成语解释:曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

成语出处:《孟子·告子上》:“虽有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也。”

例  句:他们跑出英文教室,说的听的依然是中国话。这只是‘一曝十寒’的办法罢了,对于理解的功夫完全抛荒。(叶圣陶《英文教授》)

困而不学kùn ér bù xué

成语解释:困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。

成语出处:《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”

例  句:困而不学,终于不知,斯为下尔。(清·王夫之《读四书大全说》第七卷)

引锥刺股yǐn zhuī cì gǔ

成语解释:锥:锥子;股:大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

成语出处:《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”

盈科后进yíng kē hòu jìn

成语解释:泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。

成语出处:《孟子·离娄下》:“原泉混混,不舍昼夜,盈科而后进,放乎四海。”

幼学壮行yòu xué zhuàng xíng

成语解释:幼时勤于学习,壮年施展报负。

成语出处:《孟子·梁惠王二》:“夫人幼而学之,壮而欲行之。”

例  句:行吾之道,不负吾幼学壮行之志矣。(明·赵弼《愚庄先生传》)

冷暖自知lěng nuǎn zì zhī

成语解释:水的冷暖,饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅,只有自己知道。

成语出处:唐·善无畏《大日经疏》卷十二:“如饮水者,冷热自知。”

例  句:今蒙指授入处,如人饮水,冷暖自知。今行者即是某人师也。(宋·释道原《景德传灯录》卷四)

择善而从zé shàn ér cóng

成语解释:从:追随,引伸为学习。指选择好的学,按照好的做。

成语出处:《论语·述而》:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

例  句:遇事必详为考虑,而后与部下商议,择善而从。(老舍《张自忠·剧中重要人物说明》)

孳孳不倦zī zī bù juàn

成语解释:指工作或学习勤奋不知疲倦。

成语出处:《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”

例  句:我所知道的木刻家中,有罗清桢君,还是孳孳不倦。(《便迅书信集·致李华》)

孜孜不倦zī zī bù juàn

成语解释:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

成语出处:《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”

例  句:他长年累月孜孜不倦地工作。

驽马十驾nú mǎ shí jià

成语解释:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。

成语出处:《荀子·劝学》:“骐骥一跃,不能十步;驽马十;驾,功在不舍。”

刺股悬梁cì gǔ xuán liáng

成语解释:形容刻苦学习。

成语出处:《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”

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